Bác Hồ với việc đọc và tự học

TÀI NGUYÊN THƯ VIỆN

GIỚI THIỆU SÁCH HAY NÊN ĐỌC

SÁCH ĐIỆN TỬ BÁC HỒ

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • BIỂN BÁO GIAO THÔNG CƠ BẢN DÀNH CHO HỌC SINH

    SÁCH NÓI

    SÁCH LỊCH SỬ

    VIDEO HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

    Giới thiệu sách Ngừoi gieo hy vọng lớp 8A1

    CHÂM NGÔN HAY

    Đọc sách là góp phần nâng cao hiểu biết, phát triển tư duy, và hoàn thiện nhân cách

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Mười vạn câu hỏi vì sao về Khoa học môi trường

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Thị Thu Hường
    Ngày gửi: 10h:00' 05-03-2024
    Dung lượng: 2.6 MB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    https://thuviensach.vn

    LỜI NHÀ XUẤT BẢN
    Ebook miễn phí tại : www.Sachvui.Com
    Mười vạn câu hỏi vì sao là bộ sách phổ cập khoa học dành cho lứa tuổi
    thanh, thiếu niên, dùng hình thức trả lời hàng loạt câu hỏi "Thế nào?", "Tại
    sao?" để trình bày một cách đơn giản, dễ hiểu một khối lượng lớn các khái
    niệm, các phạm trù khoa học, các sự vật, hiện tượng, quá trình trong tự
    nhiên, xã hội và con người, giúp cho người đọc hiểu được các lí lẽ khoa học
    tiềm ẩn trong các hiện tượng, quá trình quen thuộc trong đời sống thường
    nhật, tưởng như ai cũng đã biết nhưng không phải người nào cũng giải thích
    được.
    Bộ sách được dịch từ nguyên bản tiếng Trung Quốc do NXB Thiếu niên
    Nhi đồng Trung Quốc xuất bản. Do tính thiết thực tính gần gũi về nội dung
    và tính độc đáo về hình thức trình bày mà ngay khi vừa mới xuất bản ở
    Trung Quốc, bộ sách đã được bạn đọc tiếp nhận nồng nhiệt, nhất là thanh
    thiếu niên, tuổi trẻ học đường, Do tác dụng to lớn của bộ sách trong việc
    phổ cập khoa học trong giới trẻ và trong xã hội, năm 1998 Bộ sách Mười
    vạn câu hỏi vì sao đã được nhà nước Trung Quốc trao "Giải thưởng Tiến bộ
    khoa học kĩ thuật Quốc gia", một giải thưởng cao nhất đối với thể loại sách
    phổ cập khoa học của Trung Quốc và được vinh dự chọn là một trong "50
    cuốn sách làm cảm động Nước Cộng hoà" kể từ ngày thành lập nước.
    Bộ sách Mười vạn câu hỏi vì sao có 12 tập, trong đó 11 tập trình bày các
    khái niệm và các hiện tượng thuộc 11 lĩnh vực hay bộ môn tương ứng: Toán
    học, Vật lí, Hoá học, Tin học, Khoa học môi trường, Khoa học công trình,
    Trái Đất, Cơ thể người, Khoa học vũ trụ, Động vật, Thực vật và một tập
    hướng dẫn tra cứu. Ở mỗi lĩnh vực, các tác giả vừa chú ý cung cấp các tri
    thức khoa học cơ bản, vừa chú trọng phản ánh những thành quả và những
    ứng dụng mới nhất của lĩnh vực khoa học kĩ thuật đó. Các tập sách đều được
    viết với lời văn dễ hiểu, sinh động, hấp dẫn, hình vẽ minh hoạ chuẩn xác,
    tinh tế, rất phù hợp với độc giả trẻ tuổi và mục đích phổ cập khoa học của
    bộ sách.
    Do chứa đựng một khối lượng kiến thức khoa học đồ sộ, thuộc hầu hết các
    lĩnh vực khoa học tự nhiên và xã hội, lại được trình bày với một văn phong
    dễ hiểu, sinh động, Mười vạn câu hỏi vì sao có thể coi như là bộ sách tham
    khảo bổ trợ kiến thức rất bổ ích cho giáo viên, học sinh, các bậc phụ huynh
    và đông đảo bạn đọc Việt Nam.
    Trong xã hội ngày nay, con người sống không thể thiếu những tri thức tối
    thiểu về văn hóa, khoa học. Sự hiểu biết về văn hóa, khoa học của con người
    https://thuviensach.vn

    càng rộng, càng sâu thì mức sống, mức hưởng thụ văn hóa của con người
    càng cao và khả năng hợp tác, chung sống, sự bình đẳng giữa con người
    càng lớn, càng đa dạng, càng có hiệu quả thiết thực. Mặt khác khoa học
    hiện đại đang phát triển cực nhanh, tri thức khoa học mà con người cần nắm
    ngày càng nhiều, do đó, việc xuất bản Tủ sách phổ biến khoa học dành cho
    tuổi trẻ học đường Việt Nam và cho toàn xã hội là điều hết sức cần thiết, cấp
    bách và có ý nghĩa xã hội, ý nghĩa nhân văn rộng lớn. Nhận thức được điều
    này, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho xuất bản bộ sách Mười vạn câu
    hỏi vì sao và tin tưởng sâu sắc rằng, bộ sách này sẽ là người thầy tốt, người
    bạn chân chính của đông đảo thanh, thiếu niên Việt Nam đặc biệt là HS, SV
    trên con đường học tập, xác lập nhân cách, bản lĩnh để trở thành công dân
    hiện đại, mang tố chất công dân toàn cầu.
    NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM

    https://thuviensach.vn

    1. Vì sao phải bảo vệ môi trường?
    Ngày nay, việc bảo vệ môi trường đã trở thành nhận thức chung của mọi
    người. Nhưng vì sao lại phải bảo vệ môi trường? Bảo vệ môi trường như thế
    nào? Để trả lời những vấn đề này ta phải bắt đầu từ vấn đề nghiên cứu môi
    trường.
    Sau Chiến tranh thế giới thứ II, sức sản xuất xã hội tăng vọt. Việc sử dụng
    rộng rãi các loại máy móc đã tạo ra một lượng lớn của cải cho loài người,
    nhưng một lượng khổng lồ các chất phế thải công nghiệp cũng đã gây nên ô
    nhiễm môi trường rất nghiêm trọng. Một lượng lớn các chất độc hóa học sau
    khi thải vào môi trường, do khuếch tán, chuyển dời, tích lũy và chuyển hóa
    làm cho môi trường không ngừng xấu đi, uy hiếp nghiêm trọng đến sự sống
    của loài người và các sinh vật khác. Năm 1962, nhà nữ sinh vật học Rachel
    Carson người Mỹ đã xuất bản tác phẩm “Mùa xuân lặng lẽ”. Cuốn sách miêu
    tả tỉ mỉ sự phá hoại sinh thái do lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật: “Những
    bệnh tật kì lạ không lường được đã giết chết hàng loạt chim muông; bò, cừu
    lâm bệnh và chết đột tử. Trẻ em đang chơi đùa bỗng nhiên ngã quỵ, sau mấy
    giờ chết ngay không chữa nổi... Trên mặt đất chỉ còn sót lại một vài con
    chim lẻ loi thoi thóp... Đó là một mùa xuân không có sự sống”. Quyển sách
    đã gây chấn động dư luận trên toàn thế giới. Người ta bỗng kinh ngạc phát
    hiện ra rằng: trong một thời gian ngắn chỉ mấy chục năm mà sự phát triển
    công nghiệp đã mang lại cho nhân loại một môi trường độc hại. Hơn nữa
    môi trường bị ô nhiễm đã gây nên sự tổn thương toàn diện, lâu dài và
    nghiêm trọng. Loài người bắt đầu nhận thức được tầm quan trọng của việc
    bảo vệ môi trường. Do đó những năm đầu thập kỉ 60 ở những nước công
    nghiệp phát triển đã dấy lên “phong trào bảo vệ môi trường”, yêu cầu Chính
    phủ phải có biện pháp để giải quyết vấn đề ô nhiễm.
    Bài học nhân loại không bảo vệ tốt môi trường thực ra đã có từ xưa. Ở
    thời cổ đại, những vùng kinh tế tương đối phát triển như Hi Lạp, Trung Cận
    Đông, v.v... do việc khai hoang và tưới nước không hợp lí nên đã gây ra
    những vùng không có cây cỏ. Ở Trung Quốc thời kì cổ đại, lưu vực Hoàng
    Hà là vùng đất tốt nhưng do chặt phá rừng bừa bãi, đất bị xói mòn nghiêm
    trọng nên nạn lũ lụt và hạn hán xảy ra liên miên, chất đất ngày càng nghèo
    đi. ý thức bảo vệ môi trường cũng không phải ngày nay mới có. Trung Quốc
    thời kì cổ đại đã có tư tưởng bảo vệ môi trường rất đơn sơ như câu nói
    “Không tát cạn mà chỉ bắt cá, không đốt rừng mà chỉ săn bắn”. Ngày nay,
    bảo vệ môi trường không những phải làm cho môi trường không bị ô nhiễm
    mà còn phải kế thừa tư tưởng bảo vệ môi trường trước đây, tức là khai thác
    https://thuviensach.vn

    tài nguyên một cách hợp lí để đảm bảo có thể tiếp tục khai thác mãi. Chúng
    ta cần hiểu rằng: vấn đề then chốt để giải quyết ô nhiễm môi trường là bảo
    vệ môi trường. Bảo vệ môi trường chính là để bảo vệ chúng ta.
    Để bảo vệ môi trường được tốt hơn, nhiều nước đang ra sức tuyên truyền
    rộng rãi ý thức bảo vệ môi trường, chế định những chính sách và pháp luật
    để bảo vệ môi trường. Tháng 9/1979, Chính phủ Trung Quốc cũng đã ban bố
    “Dự thảo Luật bảo vệ môi trường của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa”.
    Cuối năm 1983, Chính phủ đã triệu tập Hội nghị Bảo vệ môi trường toàn
    quốc lần thứ 2. Hội nghị đó đã xác định bảo vệ môi trường là một trong
    những quốc sách cơ bản của Trung Quốc.
    Từ khoá: Môi trường; Bảo vệ môi trường; Rachel Carson.

    2. Ai là người đầu tiên đưa ra yêu cầu bảo vệ
    môi trường?
    Người đầu tiên đưa ra yêu cầu bảo vệ môi trường là nhà nữ sinh vật học
    người Mỹ Rachel Carson.
    Bà Carson sinh năm 1907 ở một thị trấn phong cảnh rất đẹp thuộc bang
    Penncylvania. Từ nhỏ bà đã rất yêu thiên nhiên. Bà là sinh viên trường Đại
    học Penncylvania. Ban đầu học chuyên ngành Anh văn. Năm thứ ba, chuyển
    sang học khoa Sinh vật vì bà rất say mê rừng, biển và các sinh vật hoang dã,
    về sau bà chuyển sang học Sinh thái học. Năm 1929, tốt nghiệp loại xuất sắc
    và nhận được học vị thạc sĩ Sinh thái học, sau đó bà làm giáo sư sinh thái
    học ở Đại học Malilan. Bà thường dành các kì nghỉ hè để đi sâu nghiên cứu
    sinh thái học biển. Từ những năm 40, bà bắt đầu biên soạn và lần lượt cho
    xuất bản những tác phẩm có liên quan tới biển và sinh vật biển, như “Dưới
    gió biển”, “Biển xung quanh chúng ta”, “Ven bờ biển” v.v... Những tác
    phẩm này đã lần lượt ra đời, trong đó cuốn “Biển xung quanh chúng ta” đã
    nhận được Giải thưởng Quốc gia, trong một thời gian ngắn số lượng phát
    hành lên đến 20 vạn bản.
    Từ thập kỉ 40, bà Carson đã cùng đồng nghiệp đưa ra lời cảnh báo về sự
    nguy hiểm do tình trạng lạm dụng thuốc DDT và những loại thuốc diệt côn
    trùng khác. Bắt đầu từ năm 1955, bà đã bỏ ra 4 năm để nghiên cứu ảnh
    hưởng của thuốc trừ sâu đối với môi trường sinh thái. Bà đã chịu đựng muôn
    vàn vất vả, có mặt ở các vùng có dùng thuốc trừ sâu, tự mình quan sát, lấy
    mẫu, phân tích và trên cơ sở đó viết nên tác phẩm “Mùa xuân lặng lẽ”.

    https://thuviensach.vn

    Tác phẩm này đã miêu tả một cách sinh động cảnh tượng môi trường sống
    của con người bị ô nhiễm nghiêm trọng; chứng minh con người có mối quan
    hệ mật thiết với không khí, biển, sông ngòi, đất đai và các sinh vật xung
    quanh; vạch trần sự phá hoại môi trường sinh thái của thuốc trừ sâu. Nó cảnh
    báo hoạt động của con người đã làm ô nhiễm môi trường. Điều đó không
    những uy hiếp sự sinh tồn của nhiều loài sinh vật mà còn làm nguy hại đến
    bản thân cuộc sống của con người. Cuốn sách đã nêu lên một vấn đề quan
    trọng trong cuộc sống nhân loại trong thế kỉ XX, đó là vấn đề ô nhiễm môi
    trường. Cuốn sách “Mùa xuân lặng lẽ” sau khi xuất bản đã gây nên một tiếng
    vang trên thế giới, rất nhanh nó được dịch thành nhiều thứ tiếng và có một
    ảnh hưởng sâu rộng trong quần chúng. Không lâu sau, phong trào bảo vệ
    môi trường được dấy lên rầm rộ ở khắp mọi nơi.
    Đầu thập kỉ 60, bà Carson tiếp tục sự nghiệp nghiên cứu của mình. Do lao
    động quá mức và vì tiếp xúc lâu dài với các thuốc bảo vệ thực vật, bà đã bị
    mắc bệnh ung thư. Năm 1964, bà Carson qua đời. Bà đã cống hiến cuộc đời
    mình cho sự nghiệp cứu vãn môi trường.
    Từ khoá: Rachel Carson; “Mùa xuân lặng lẽ”.

    3. Vì sao nói "Chỉ có một Trái Đất"?
    Câu nói “Chỉ có một Trái Đất” xuất hiện sớm nhất trong Hội nghị môi
    trường nhân loại do Liên hợp quốc triệu tập năm 1972. “Chỉ có một Trái
    Đất” là tiêu đề của bản báo cáo phi chính thức do nhà kinh tế học người Anh
    B. Utto và nhà vi sinh vật học người Mỹ R. Tupos đưa ra trong hội nghị với
    tiêu đề phụ là “Hãy quan tâm và bảo vệ một hành tinh nhỏ”. Tác giả không
    những xuất phát từ tiền đồ của bản thân Trái Đất mà còn tổng hợp từ các góc
    độ: xã hội, kinh tế, chính trị, tăng trưởng dân số, lạm dụng tài nguyên môi
    trường, ảnh hưởng tiêu cực của kĩ thuật công nghệ, từ sự phát triển mất cân
    bằng và những khó khăn của các thành phố trên thế giới, từ đó mà bàn về
    vấn đề môi trường, kêu gọi nhân loại phải quản lí Trái Đất một cách tỉnh táo
    hơn.
    Vì sao nói “Chỉ có một Trái Đất”? Nhân loại từ khi ra đời, tất cả: ăn, mặc,
    ở, đi lại, sản xuất và sinh hoạt không có cái gì không dựa vào Trái Đất này
    để tồn tại và phát triển. Bầu không khí, rừng núi, biển cả, sông ngòi, đầm hồ,
    đất đai, thảo nguyên, các động vật hoang dã trên Trái Đất này đã tạo thành
    một hệ thống sinh thái tự nhiên vô cùng phức tạp và quan hệ mật thiết với
    nhau, đó chính là môi trường cơ bản để con người dựa vào nhau mà sinh
    sống. Đã từ lâu tiến trình văn minh của nhân loại luôn ngừng lại ở sự tước
    https://thuviensach.vn

    đoạt và chinh phục thiên nhiên, hầu như xưa nay chưa ai nghĩ đến phải bảo
    vệ và báo đáp lại Trái Đất, cái nôi đã nuôi dưỡng con người. Loài người
    đồng thời với việc tạo ra những thành quả văn minh cũng đã tước đoạt thiên
    nhiên, gây ra cho Trái Đất – nơi chúng ta sinh sống, đầy thương tích. Sự tăng
    trưởng dân số và mở rộng sản xuất đã xung đột môi trường, gây nên những
    áp lực to lớn. Ngày nay môi trường đang xấu đi, tài nguyên bị cạn kiệt đã trở
    thành mối trở ngại lớn nhất cho tiến trình văn minh của nhân loại. Diện tích
    rừng toàn cầu năm 1862 ước có khoảng 5,5 tỉ ha, đến thập kỉ 70 của thế kỉ
    XX chỉ còn không đến 2,6 tỉ ha. Vì mưa rừng nhiệt đới có vai trò rất quan
    trọng đối với điều tiết khí hậu toàn cầu, cho nên một diện tích lớn rừng bị
    chặt phá sẽ gây ra hậu quả rất nghiêm trọng cho khí hậu. Do chế độ canh tác
    không hợp lí nên diện tích đất đai trên thế giới bị phong thực, kiềm hóa ngày
    càng tăng. Căn cứ dự đoán của các cơ quan Liên hợp quốc, vì đất đai bị xâm
    thực nên hàng năm trên thế giới bị mất đi 24 tỉ tấn đất màu, diện tích sa mạc
    hóa hàng năm tăng thêm 6 triệu ha.

    Nếu tiếp tục phát triển với tốc độ đó cộng thêm diện tích do phát triển đô
    thị và giao thông lấn chiếm thì toàn thế giới sau 20 năm nữa sẽ mất đi 1/3
    tổng diện tích canh tác, sản lượng lương thực sẽ bị uy hiếp nghiêm trọng.
    Ngoài ra vì diện tích sinh sống của sinh vật hoang dã ngày càng bị thu hẹp,
    con người lại săn bắt tự do, cộng thêm nạn ô nhiễm môi trường ngày càng
    tăng, nguồn gien di truyền của động, thực vật trên thế giới chắc chắn bị giảm
    sút nhanh chóng. Đó là một tổn thất không gì bù đắp được đối với loài
    người.
    Dù là nước phát triển hay nước đang phát triển đều nhận thức được rằng:
    vấn đề môi trường đang gây cản trở to lớn đến khả năng phát triển. Không
    giải quyết vấn đề môi trường thì không những tiến trình văn minh của nhân
    loại bị ảnh hưởng mà ngay bản thân sự sống của con người cũng bị uy hiếp
    nghiêm trọng. Năm 1992 ở Brasilia – thủ đô Braxin, Liên hợp quốc đã triệu
    tập Hội nghị môi trường và phát triển. Trong hội nghị này tất cả các đại biểu
    đã mặc niệm hai phút vì Trái Đất. Hai phút mặc niệm đó thể hiện nhân loại
    https://thuviensach.vn

    đang sám hối, phản tỉnh và nghĩ về Trái Đất: chúng ta chỉ có một Trái Đất !

    Từ khoá: Vấn đề môi trường.

    4. Vì sao có "Ngày Trái Đất"?
    Trong những thập kỉ 50 – 60 của thế kỉ XX, ở phương Tây một số nước
    công nghiệp phát triển đã liên tiếp xảy ra nhiều sự kiện gây tổn hại chung,
    chấn động toàn thế giới. Ngày càng có nhiều người cảm thấy chúng ta đang
    sống trong một môi trường thiếu an toàn.
    Năm 1962, nhà nữ sinh vật học Mỹ Rachel Carson đã xuất bản cuốn sách
    nhan đề: “Mùa xuân lặng lẽ”. Trong sách bà miêu tả tỉ mỉ các loại thuốc bảo
    vệ thực vật đã đem lại những nguy cơ nghiêm trọng cho môi trường và chỉ rõ
    không những nó gây hại cho môi trường sinh sống của các loài sinh vật mà
    còn nguy hại cho cả con người. Cuốn sách đó rất nhanh được dịch và xuất
    bản thành nhiều thứ tiếng, gây nên ảnh hưởng to lớn trên toàn thế giới. Nó
    khiến cho người ta thức tỉnh, dấy lên một phong trào bảo vệ môi trường,
    chống ô nhiễm, chống gây tổn hại chung.
    Ngày 22/4/1970, dưới sự lãnh đạo của một số nghị viên quốc hội ở một số
    nước, những nhà hoạt động xã hội nổi tiếng và những người bảo vệ môi
    trường, một vạn trường trung và tiểu học, 2.000 trường đại học ở Mỹ và hơn
    2 triệu người thuộc các đoàn thể ở nhiều nước khác nhau đã tiến hành một
    cuộc mít tinh và diễu hành rầm rộ để tuyên truyền, yêu cầu các chính phủ
    phải có biện pháp bảo vệ môi trường. Ảnh hưởng của phong trào này rất
    nhanh lan rộng ra toàn cầu, do đó ngày 22/4 trở thành một ngày quan trọng
    trong lịch sử bảo vệ môi trường – “Ngày Trái Đất”.
    Người mở đầu cho hoạt động “Ngày Trái Đất” là nghị viên Nelson - đảng
    viên đảng Dân chủ Mỹ. Những năm đầu thập kỉ 60, ông là một người chưa
    có địa vị chính trị đáng kể gì ở Mỹ, nhưng vì vấn đề môi trường mà ông cảm
    thấy bất an. Hồi đó Tổng thống, Quốc hội, các xí nghiệp Mỹ đều không hề
    https://thuviensach.vn

    quan tâm đến vấn đề môi trường. Vậy làm thế nào? Năm 1963, ông đã thuyết
    phục Tổng thống Kennơđi diễn thuyết một vòng quanh nước Mỹ, chỉ rõ mức
    độ môi trường đang bị xấu đi cho công chúng biết, nhằm gây nên sự quan
    tâm và theo dõi của công chúng Mỹ đối với môi trường. Nhưng vì nhiều
    nguyên nhân khác nên những hoạt động này chưa thu được kết quả là bao.
    Mùa hè 1969, ông Nelson một lần nữa lại đề nghị các trường đại học Mỹ tiến
    hành các buổi diễn thuyết về vấn đề môi trường ngay tại các trường và thành
    lập ngay các tổ chức nghiên cứu, vạch kế hoạch hành động. Haixơ sinh viên
    của Viện pháp học Đại học Havard đang ở độ tuổi 25, lập tức hưởng ứng
    nhiệt liệt. Anh ta đã gặp ông Nelson và quyết định tạm thời nghỉ học, toàn
    tâm toàn ý đầu tư vào hoạt động bảo vệ môi trường.
    Không lâu sau, Haixơ lại mở rộng ý tưởng của ông Nelson, trù bị tiến
    hành một loạt hoạt động mang tính xã hội triển khai khắp nước Mỹ. Nelson
    đã tiếp thu kiến nghị của Haixơ. Nhưng để tránh kì thi cuối học kì, Haixơ đề
    nghị lấy ngày 22/4 năm sau làm “Ngày Trái Đất”. Vào ngày đó sẽ triển khai
    những hoạt động bảo vệ môi trường với quy mô lớn trên khắp nước Mỹ.
    Tháng 9/1969, trong một lần diễn thuyết ở Xêatô, ông đã công bố kế hoạch
    này. Mặc dù đã cảm nhận được trước, nhưng không ngờ công chúng Mỹ
    hưởng ứng nhiệt tình và mạnh mẽ đến thế, khiến cho họ cảm thấy kinh ngạc
    và được cổ vũ rất nhiều.
    Hoạt động “Ngày Trái Đất” lần thứ nhất đã thành công rực rỡ. Nó thúc
    đẩy cuộc đấu tranh bảo vệ môi trường ở nước Mỹ phát triển mạnh mẽ. Chỉ
    mấy năm sau, Quốc hội Mỹ đã lần lượt thông qua một Luật bảo vệ môi
    trường quan trọng gồm 28 điều và năm sau đã thành lập Cục Bảo vệ Môi
    trường Quốc gia. Trên thế giới, hoạt động “Ngày Trái Đất” cũng đã thúc đẩy
    Liên hợp quốc triệu tập Hội nghị Môi trường nhân loại lần thứ nhất vào năm
    1972 và đã thành lập Cục quy hoạch môi trường.
    Về sau hàng năm người ta đều tổ chức hoạt động “Ngày Trái Đất”. Ngày
    22/4/1990, nhân dịp kỉ niệm 20 năm “Ngày Trái Đất”, trên thế giới có 200
    triệu người thuộc 140 quốc gia đã tham gia “Ngày Trái Đất” với các hình
    thức khác nhau. Ở Mianma có hoạt động phản đối giết voi; ở Braxin, người
    ta đến các sông vùng Amazon để trồng cây; người Luân Đôn ở Anh tổ chức
    các hoạt động khuyến khích khách hàng trả lại cho cửa hàng những bao gói
    hàng không cần thiết; người Nhật tiến hành hàng trăm hoạt động làm sạch
    môi trường; người Pari cưỡi xe đạp đi phố để khỏi thải ra khí ô nhiễm. Tích
    cực nhất vẫn là người Mỹ. Ở Oasinhtơn người ta đặt ra ngày “Hiệu suất năng
    lượng cao”, “Ngày tái tuần hoàn”, “Ngày tiết kiệm nước”, “Ngày thay thế
    vận tải”, v.v... ở vùng Malilen tổ chức người tình nguyện quét đường công
    cộng và tham gia trồng cây, vùng Phunia tổ chức “Ngày lễ âm nhạc vì Trái
    https://thuviensach.vn

    Đất”; học sinh tiểu học bang California thả côn trùng ra đồng để giết loài côn
    trùng có hại thay cho thuốc bảo vệ thực vật; trẻ em thành phố Pantima mặc
    quần áo bằng vải tái sinh đi diễu hành.
    Từ khoá: “Ngày Trái Đất”; Rachel Carson.

    5. Vì sao lấy ngày 5/6 làm "Ngày môi trường
    thế giới"?
    Dưới ảnh hưởng của những hoạt động “Ngày Trái Đất”, ngày 5/6/1972 ở
    Xtốckhôm Thụy Điển, Liên hợp quốc đã triệu tập Hội nghị nhân loại với môi
    trường. Hội nghị đã đưa ra khẩu hiệu: “Chỉ có một Trái Đất”. Hội nghị còn
    công bố “Tuyên ngôn môi trường nhân loại” nổi tiếng. “Tuyên ngôn môi
    trường nhân loại” đưa ra 7 quan điểm và 26 nguyên tắc chung, hướng dẫn và
    cổ vũ nhân dân toàn thế giới nỗ lực bảo vệ và cải thiện môi trường cho nhân
    loại. “Tuyên ngôn môi trường nhân loại” quy định quyền lợi và nghĩa vụ của
    loài người đối với môi trường. Kêu gọi “Vì thế hệ ngày nay và các thế hệ
    mai sau mà nhiệm vụ bảo vệ và cải thiện môi trường đã trở thành mục tiêu
    chung của nhân loại”. “Mục tiêu này sẽ được thực hiện đồng thời và hài hòa
    với hai mục tiêu bảo vệ hòa bình và phát triển kinh tế – xã hội của thế giới”,
    “Chính phủ và nhân dân các nước hãy vì bảo vệ và cải thiện môi trường
    chung của nhân loại, đưa lại hạnh phúc cho toàn thể nhân dân và các thế hệ
    sau mà cố gắng”. Hội nghị cũng kiến nghị lấy ngày khai mạc Đại hội lần này
    làm “Ngày Môi trường thế giới”.
    Tháng 10/1972, Liên hợp quốc khóa 27 đã thông qua đề nghị của Hội nghị
    môi trường nhân loại đề ra, đồng thời quy định ngày 5/6 hàng năm là “Ngày
    Môi trường thế giới” để nhân dân các nước mãi mãi ghi nhớ và yêu cầu
    Chính phủ các nước hàng năm vào ngày đó phải triển khai các hoạt động
    nhằm nhắc nhở mọi người trên thế giới chú ý đến tình trạng ô nhiễm của môi
    trường và những nguy hại do hoạt động của con người gây ra đối với môi
    trường, nhấn mạnh tầm quan trọng của bảo vệ và cải thiện môi trường.
    “Ngày môi trường thế giới” tượng trưng cho môi trường của nhân loại
    chuyển sang giai đoạn phát triển ngày càng tốt đẹp hơn. Nó phản ánh đúng
    đắn nhận thức và thái độ của nhân dân các nước đối với vấn đề môi trường.

    https://thuviensach.vn

    Tháng 1 năm 1973, Đại Hội đồng Liên hợp quốc căn cứ Quyết định của
    Hội nghị Môi trường nhân loại đã thành lập ra Cục quy hoạch Môi trường
    của Liên hợp quốc và lập Quỹ Môi trường. Cục quy hoạch Môi trường của
    Liên hợp quốc cứ đến ngày 5/6 hàng năm là tiến hành các hoạt động kỉ niệm
    “Ngày Môi trường thế giới”, công bố “Thông báo hàng năm về tình trạng
    môi trường” và tặng thưởng “500 Huy chương về bảo vệ môi trường toàn
    cầu”. “Ngày Môi trường thế giới” hàng năm đều có chủ đề riêng. Việc đặt
    tên những chủ đề này nhằm phản ánh các vấn đề chủ yếu về môi trường
    trong năm đó và những điểm nóng về môi trường. Vì vậy những chủ đề đó
    có tính thực tiễn rất cao. Những chủ đề đã được đưa ra như “Cảnh giác, toàn
    cầu đang nóng dần !”, “Chỉ có một Trái Đất”, “Vì sự sống trên Trái Đất”,
    “Cứu vãn Trái Đất tức là cứu vãn tương lai của chúng ta” v.v...
    Mấy năm qua, nhiều đoàn thể và nhân dân các nước đã triển khai các hoạt
    động bổ ích cho “Ngày Môi trường thế giới”, như tuyên truyền tầm quan
    trọng về bảo vệ và cải thiện môi trường. “Ngày Môi trường thế giới” đã trở
    thành ngày lễ chung của nhân dân toàn cầu.
    Từ khoá: Ngày môi trường thế giới.

    https://thuviensach.vn

    6. Những ngày kỉ niệm bảo vệ môi trường có
    liên quan đến những vấn đề gì?
    Ngày kỉ niệm bảo vệ môi trường nổi tiếng nhất là “Ngày Trái Đất” và
    “Ngày Môi trường thế giới”. Ngoài ra một số tổ chức quốc tế còn đặt ra một
    số ngày lễ khác mục đích nhằm kêu gọi mọi người phải bảo vệ Trái Đất. Ví
    dụ: Ngày 21/3 là “Ngày bảo vệ rừng thế giới”. Nhiều nước căn cứ vào đặc
    điểm môi trường và nhu cầu của mình còn đặt ra Tết trồng cây. Ví dụ Trung
    Quốc chọn ngày 12/3 làm ngày Tết trồng cây.
    Ngày 23/3 hàng năm là “Ngày Khí tượng thế giới”. Mục đích là để nhân
    dân toàn thế giới nhận thức rằng: bầu khí quyển là tài nguyên chung của
    nhân loại, bảo vệ khí quyển đòi hỏi sự nỗ lực chung của mọi người.
    Tháng 12/1994, Liên hợp quốc khóa 49 đã quyết định lấy ngày 17/6 hàng
    năm làm “Ngày Thế giới chống hoang hóa và chống hạn, lụt” kêu gọi Chính
    phủ các nước phải coi trọng chống đất đai sa mạc hóa. Đó là vấn đề có tính
    toàn cầu và ngày càng trở nên nghiêm trọng.
    Ngày 11/7/1987 là ngày sinh em bé thứ 5 tỉ của Trái Đất. Năm 1990, Liên
    hợp quốc đã quyết định lấy ngày 11/7 hàng năm là “Ngày Dân số thế giới”,
    hi vọng để nhân dân các nước chú trọng đến vấn đề dân số, tích cực tìm các
    biện pháp để hạn chế gia tăng dân số.
    Ngày 16/9 là “Ngày Bảo vệ tầng ôzôn quốc tế”. Ngày này nhằm kỉ niệm lễ
    kí kết “Nghị định thư Monrean về vấn đề sử dụng khí Freon”, yêu cầu tất cả
    các nước kí Nghị định thư căn cứ vào mục tiêu đã quy định để có những
    hành động cụ thể nhằm kỉ niệm ngày lễ đặc biệt này.
    Tổ chức Nông lương thực Khóa 20 của Liên hợp quốc lấy ngày 16/10
    hàng năm làm “Ngày Lương thực thế giới”, yêu cầu các nước thành viên
    phải triển khai những hoạt động nhằm kêu gọi nhân dân toàn thế giới hãy coi
    trọng việc phát triển lương thực và sản xuất nông nghiệp.
    “Công ước tính đa dạng của sinh vật” bắt đầu có hiệu lực từ ngày
    29/12/1993, do đó Hội nghị Liên hợp quốc lần thứ 2 đã tuyên bố lấy ngày
    29/12 hàng năm làm “Ngày tính đa dạng sinh vật quốc tế”.
    Từ khoá: “Ngày Bảo vệ rừng thế giới”; “Ngày Khí tượng thế giới”;
    “Ngày Dân số thế giới.

    https://thuviensach.vn

    7. Khoa học môi trường là gì?
    Khoa học môi trường là khoa học xuất phát từ tổng thể môi trường, nghiên
    cứu mối quan hệ giữa con người với môi trường trong quá trình nhận thức và
    cải tạo thiên nhiên. Là môn khoa học mang tính tổng hợp mới ra đời, được
    phát sinh và phát triển do vấn đề môi trường mấy chục năm nay ngày càng
    trở nên nghiêm trọng.
    Trên Trái Đất mà chúng ta đang sinh sống, con người do năng lực nhận
    thức và trình độ hiểu biết còn hạn chế nên trong quá trình sản xuất vật chất
    và cải tạo thiên nhiên đã gây nên ô nhiễm và phá hoại môi trường. Cùng với
    sự nâng cao năng lực cải tạo thiên nhiên, con người càng ngày càng phá hoại
    nghiêm trọng hơn môi trường mà mình đang sống. Vấn đề phá hoại môi
    trường do hoạt động của con người gây nên tuy từ ngàn xưa đã có, nhưng
    thực sự gây ra sự chú ý và làm cho nó trở thành một khoa học chuyên môn
    để tiến hành nghiên cứu thì mới chỉ xảy ra trong mấy chục năm gần đây.
    Bắt đầu từ thập kỉ 50 của thế kỉ XX, lần lượt phát sinh ra các sự kiện: khói
    mù hóa học, sương mù ở Luân Đôn và loại bệnh nhiễm độc ở Nhật Bản,
    v.v... làm chấn động dư luận thế giới, khiến cho vấn đề môi trường trở thành
    vấn đề có tính toàn cầu. Nhiều nhà khoa học, bao gồm cả các nhà sinh vật
    học, hóa học, địa lí, y học và xã hội học đều vận dụng lí luận và phương
    pháp luận của môn khoa học môi trường để điều tra và nghiên cứu môi
    trường, do đó đã xuất hiện một số phân ngành khoa học mới như địa học,
    môi trường học, sinh vật học môi trường, y học môi trường v.v.. Khoa học
    môi trường chính là đã thai nghén và sản sinh ra trên cơ sở những môn khoa
    học này. Danh từ “Khoa học môi trường” được đưa ra sớm nhất do một học
    giả người Mỹ. Trước đó Khoa học môi trường chỉ mới nghiên cứu về vấn đề
    môi trường nhân tạo trong tàu du hành vũ trụ. Năm 1972, nhà kinh tế học
    người Anh B. Utto và nhà vi sinh vật học người Mỹ R. Tupos là chủ biên và
    xuất bản cuốn sách “Chỉ có một Trái Đất”. Cuốn sách được xem là tác phẩm
    có tính mở đầu cho Khoa học môi trường. Trong thời gian này, đại bộ phận
    các tác phẩm về môi trường đều nghiên cứu về sự ô nhiễm và những sự kiện
    gây tổn hại chung. Sau thập kỉ 70 dân số tăng cao; việc chặt phá rừng quá
    mức, diện tích sa mạc hóa không ngừng mở rộng, đất đai bị xói mòn nghiêm
    trọng, cộng thêm nhiều nguồn tài nguyên không thể tái sinh bị tiêu hao quá
    mức, khiến cho con người ngày càng cảm thấy vấn đề môi trường còn bao
    gồm cả những vấn đề về bảo vệ thiên nhiên, cân bằng sinh thái cũng như các
    vấn đề về khai thác tài nguyên.
    Có học giả cho rằng sự ra đời của Khoa học môi trường là một tiêu chí
    quan trọng thể hiện sự phát triển mạnh mẽ của khoa học tự nhiên bắt đầu từ
    https://thuviensach.vn

    thập kỉ 60, vì nó không những đã thúc đẩy sự phát triển của các môn khoa
    học tự nhiên mà còn thúc đẩy sự phát triển của toàn bộ hệ thống khoa học.
    Các lĩnh vực mà Khoa học môi trường nghiên cứu cũng bắt nguồn từ các
    môn khoa học tự nhiên và kĩ thuật công nghệ mở rộng sang các ngành khoa
    học xã hội như xã hội học, kinh tế học, luật học v.v... Cùng với sự phát triển
    mạnh mẽ của nghiên cứu Khoa học môi trường, con người nhất định sẽ tìm
    ra con đường để phát triển môi trường một cách hài hòa, bảo đảm tài nguyên
    được tiếp tục khai thác và tạo ra một môi trường sống ngày càng tốt đẹp hơn.
    Từ khoá: Khoa học môi trường.

    8. Vì sao Liên hợp quốc mở Hội nghị môi
    trường nhân loại?
    Chiến tranh Thế giới thứ II kết thúc, các nước phương Tây vì theo đuổi
    mục đích phát triển kinh tế nhanh, đã dùng phương thức “đầu tư cao” nên
    hình thành “tăng trưởng nóng”. Sự phát triển kinh tế khiến cho thế giới tuy
    bị tổn thương nhiều sau chiến tranh, nhưng chỉ trong một thời gian ngắn 20 –
    30 năm đã chuyển sang thời đại điện tử phát triển cao và mới mẻ, tạo nên
    những kì tích kinh tế trước kia chưa từng có. Nhưng môi trường mà nền kinh
    tế dựa vào đó để tồn tại lại bị phá hoại và chà đạp nghiêm trọng. Vì môi
    trường bị ô nhiễm đã không ngừng phát sinh ra những sự kiện gây tổn hại
    chung, phạm vi và qui mô các sự kiện đó ngày càng mở rộng, sự ám ảnh về
    nỗi đau khổ khiến cho con người rơi vào nguy cơ của sự sinh tồn. Để bảo vệ
    sức khỏe và an toàn cho bản thân, loài người đã dấy lên phong trào bảo vệ
    môi trường để phản đối những sự việc gây tổn hại chung. Cùng với phong
    trào bảo vệ môi trường ngày càng phát triển, vấn đề môi trường cũng dần
    dần trở thành vấn đề xã hội trọng đại, công cuộc bảo vệ môi trường đã trở
    thành đời sống xã hội quốc tế.
    Ngày 5/6/1972, hơn 1.300 đại biểu thuộc 113 nước trên thế giới đã tập
    hợp ở Xtốckhôm, Thụy Điển, tham gia Hội nghị môi trường nhân loại lần
    thứ nhất do Liên hợp quốc triệu tập, cùng thảo luận về các vấn đề môi trường
    mà loài người đang phải đối mặt. Hội nghị đã thông qua “Tuyên ngôn môi
    trường nhân loại” nổi tiếng, đưa ra lời khuyến cáo trịnh trọng đối với nhân
    dân toàn thế giới: “Nếu dân số thế giới tiếp tục tăng cao, nguồn tài nguyên bị
    khai thác theo kiểu tước đoạt, môi trường tiếp tục bị phá hoại và ô nhiễm, thì
    Trái Đất mà loài người đang sinh sống sẽ gặp tai họa vì cạn kiệt tài nguyên,
    ô nhiễm lan tràn, sinh thái bị phá hoại”. Tuyên ngôn còn kêu gọi “Chính phủ
    và nhân dân các nước hãy vì bảo vệ và cải thiện môi trường, đem lại hạnh
    https://thuviensach.vn

    phúc cho mọi người và các thế hệ mai sau mà nỗ lực phấn đấu”. Căn cứ vào
    các kiến nghị của Hội nghị này, Hội nghị Liên hợp quốc lần thứ 27 triệu tập
    cùng năm đó đã quy định lấy ngày 5/6 hàng năm làm “Ngày Môi trường thế
    giới”.
    Hội nghị môi trường nhân loại của Liên hợp quốc và “Tuyên ngôn môi
    trường nhân loại” đều đã ghi vào lịch sử quá trình phát triển của nhân loại.
    Nó là bước đi cùng hành động chung đầu tiên của nhân loại để bảo vệ môi
    trường Trái Đất. Trong hội nghị này, Chính phủ các nước trên thế giới lần
    đầu tiên đã thảo luận chung về vấn đề môi trường hiện nay, nhằm tìm ra một
    chiến lược môi trường để bảo vệ toàn cầu. Mặc dù các nước ở những khu
    vực khác nhau, có chế độ xã hội khác nhau, trình độ phát triển cũng khác
    nhau, nhưng Chính phủ của các nước trong lời cảnh báo chung “Chỉ có một
    Trái Đất” đã dần dần đi đến một nhận thức chung: vận mệnh của nhân loại
    liên quan chặt chẽ với vận mệnh của Trái Đất; môi trường ô nhiễm không có
    biên giới; công cuộc ...
     
    Gửi ý kiến